用爱托起明天的太阳
日期:2018-06-13 10:33:47作者:实验小学

 

 

徐海英

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。爱是师德之源,是教育的永恒,没有爱就没有教育。作为一名老师,应该拥有一颗热爱学生的心,特别是对于一些特殊的学生,更要倾注特殊的爱,倾听他们的心声,了解他们的内心世界,给他们自尊、自信、自强的力量,让他们享受同龄人的快乐。于漪老师说过“每一个孩子都是艺术品,都是不一样的。因此,教师一定要目中有人,不仅要走进学生的知识世界,而且要走进他们的生活世界和心灵世界”。每个班级都要一些特殊的学生,他们经常会遭到冷落,他们会变得越来越没有自信,也会越来越封闭,成绩也会加速下滑,这就要求我们每一位教师怀着一颗宽容的心,关爱每一位学生,通过真情的流露拉近与学生的距离,用爱润其心、导其行,他们才会在关爱中重新认识自己,克服缺点,改正错误积极向上,,从而让他们也撑起一片美丽的蓝天。

记得有一次我刚接任一个三年级的班级时,我对学生还不熟悉,在第一个星期的一节数学课上,我问了一个问题,连续抽了几位同学都没有回答上来,这时,我看见一位男同学似乎跃跃欲试的神情,却又不敢举手,我就请他来说说。他站起来显得那么的局促和紧张,最终似乎是鼓足勇气“:是……是……是……”,还没等我反应过来,全班同学哄堂大笑,有一位学生甚至大声说到:老师,他是结巴。”听他这么一说,其他同学笑得更厉害了,这时那位男同学不知所措,脸涨得通红,眼泪都快掉下来了。顿时,我明白他不敢举手的原因了,我让全班学生静下来,和蔼地对那位男同学说:老师相信你是知道答案的,只是有点紧张了才这样的,你慢慢地说,不要紧的。那位同学在我的引导下结结巴巴地说出了正确答案。于是,我马上表扬他“你说得真棒,其他同学都不知道,只有你一个人能说出正确答案,真了不起!其他同学都应该向你学习。同学们听了,有的惭愧地低下了头,有的用羡慕的眼光看着他,而他也挺直了胸膛露出了微笑。

课后,我向其他老师了解了那位男同学的情况,原来由于他讲话时结巴,同学们都很少理睬他,所以他很自卑。于是我多次找他谈心,告诉他结巴是因为紧张的缘故,不是什么毛病,可以把话讲得慢一些,同时在家里也要多练习,慢慢地就可以克服结巴的。从那以后,我总是让他来回答一些简单的问题,并及时地表扬他。虽然他回答问题时仍然有些结结巴巴,但同学们再也没有笑他,而他也越来越变得爱举手了,讲话也变得流畅了,同时也树立了学习的自信心,取得了很大的进步。

从这个案例中我们可以发现:如果让一个心理、生理、人格尚未成熟的孩子老是处在失败的、自卑的阴影里,他们就永远看不到阳光,看不清方向……而教师绵薄的一份爱心,或许会改变一个孩子一生的命运。成长中的孩子,他们更加需要爱,爱是人类一个美好的永恒主题。每个教师,都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点,孩子就能走得远一点;如果你过于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作为教师,点亮孩子眼中的世界,点亮孩子内心的真善美,照亮他们起航的方向,增添一分他们未来的辉煌灿烂。 十年树木,百年树人只要我们有爱心,并把爱心奉献给这些特殊的学生,用我们的实际行动去感召他们,与他们建立朋友式的关系,用赏识唤回他们的信心,用信任树立他们的自尊,他们就一定能从心里享受到雨露般的关爱,一定能为之感动,重新找到自我,找回自己的信心,迈向一个新的起点。相信那一朵朵不起眼的花儿定会开得更艳、更旺。

 

 

分享到: